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Santé, éducation & handicap
Intervention socioéducative

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Appellations
+

Educateur.rice spécialisé.e



Définition de l'emploi / Métier
+

Met en place des actions socioéducatives pour un public en difficulté (enfants, adultes, personnes handicapées, ...) afin de faciliter son insertion ou sa réinsertion sociale.
Peut coordonner l’activité d’une équipe.



Accès à l'Emploi
+

Cet emploi métier est accessible avec le diplôme d’éducateur spécialisé.
Il est également accessible avec le diplôme de maître d’enseignement spécialisé, professeur d’enseignement spécialisé.
L’accès s’effectue sur concours.

Dans des établissements gérés par les associations, le métier est accessible avec un BAC à condition de suivre une formation professionnelle spécifique en interne.



Conditions d'exercice de l'emploi / Métier
+

L’activité de cet emploi/métier s’exerce au sein d’établissements sociaux, médicosociaux, d’associations, d’administrations, en contact avec le public et en relation avec différents intervenants (travailleurs sociaux, enseignants, magistrats, ...).
 L’activité varie selon le secteur, le public (enfants, personnes handicapées, détenus, ...) et l’environnement de travail.
Elle peut s’exercer les weekends, jours fériés ou de nuit.



Lieu
+
  • Établissement d’accueil et de prise en charge psychologique -* Établissement d’éducation et
 d’enseignement spécialisé pour enfants handicapés


    publics et privés (y compris associatifs)

  • Centre d’insertion sociale


Activités de base
+
  • Intervenir en cas de conflits ou incidents et porter les solutions Expliquer aux personnes en suivi les règles sociales et civiques au cours de la vie quotidienne et proposer des axes d’amélioration
  • Sensibiliser la personne ou le groupe contre la violence, la toxicomanie, la sexualité, l’illettrisme et apporter un appui personnalisé par des conseils, du soutien
  • Réaliser toutes les démarches socioéducatives avec ou pour la personne auprès d’organismes sociaux, médicaux, employeurs, enseignants
  • Assurer le suivi du projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d’adaptation
  • Communiquer et échanger des informations sur des dossiers avec divers intervenants (magistrats, personnel médical, enseignants...)
  • Effectuer le bilan des actions socioéducatives collectives (atteinte des objectifs, difficultés, ...) et transmettre les informations


Compétences requises
+
  • Caractéristiques socioculturelles du public
  • Techniques de conduite de projet
  • Pathologies psychiatriques
  • Psychologie de l’enfant
  • Techniques de prévention et de gestion de conflits
  • Techniques de conduite d’entretien

    -* Techniques de communication



Activités spécifiques (le cas échéant)
+
  • Réaliser le suivi socioéducatif de détenus ou de personnes sous mesure judiciaire
  • Détecter les personnes en situation d’urgence sociale et proposer des solutions d’hébergement d’urgence, d’orientation vers des services spécialisés
  • Cerner les problèmes ou les risques sociaux dans une zone géographique et proposer des solutions individuelles ou collectives
  • Proposer des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial
  • Mener des actions de formation au sein d’un organisme

    -* Développer une approche globale de prise en charge des enfants en situation de handicap basée sur leurs capacités



Compétences spécifiques (le cas échéant)
+
  • Code des procédures judiciaires
  • Techniques pédagogiques

    -* Maîtrise technique de prise en charge en orthophonie, ergothérapie, etc.

  • Approches pédagogiques alternatives (pédagogie Montessori)


Savoir-être requisSavoir-être
+

Capacité à gérer le changement en observant les meilleures pratiques dans son métier et en faisant preuve de créativité pour être flexible et développer des outils et solutions dans sa pratique d’accompagnement.

Capacité à communiquer en faisant preuve de patience, de tact et de pédagogie. Sait « accueillir » les autres et est à l’écoute de ses interlocuteurs

Capacité à coopérer en faisant preuve d’esprit d’équipe et de respect pour les autres, fait preuve d’empathie.

Capacité à anticiper en estimant le temps nécessaire à la réalisation du travail, en gérant les priorités



Mobilité-Evolution possible vers d'autres postes
+

Coordination du personnel para-médical



Mots clés
+

Intervention socio-éducative
Educateur spécialisé
Educatrice spécialisée





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